경북도교육청은 23일 도내 중학교 289개교의 3학년 2만9천567명과 일반고 138개교 2학년 2만3천176명을 대상으로 기초학력미달 학생의 학습결손 보충을 위한 기초자료 확보와 교육과정 개선 등을 위한 국가수준 학업성취도평가를 했다. 국가 수준 학업성취도 평가는 중학교 3학년과 고등학교 2학년 모두 국어, 수학, 영어 과목을 평가했다. 사회와 과학과목은 학생 성취수준 파악이 필요하나 집중이수제로 인하여 학교마다 학습진도에 차이가 있어 중학교 12개교, 고등학교 12개교를 표집해 실시했다. 이 평가는 전국적으로 동일한 기준과 절차, 방법에 따라 객관적이고 공정하게 시행ㆍ관리되며, 채점은 모든 응시자를 대상으로 한국교육과정평가원에서 제공하는 표준화된 매뉴얼에 의해 추진된다. 평가 결과는 학생들에게 교과별로 ‘우수학력’ ‘보통학력’ ‘기초학력’ ‘기초학력 미달’로 구분해 8월에 통지되며, 성적 통지표에는 4단계의 성취수준별 능력 특성을 함께 제공해 각 교과별로 자신이 우수하거나 취약한 부분을 파악할 수 있도록 한다. 학교 결과는 11월에 교과별 성취 수준 3단계(보통이상·기초·기초미달) 비율과 향상도를 학교알리미에 공시하며, 지역별 통계는 제공하지 않는다. 이종훈 기자
이종훈 기자 lee0071@chol.com - Copyrights ⓒ경북연합일보.
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입력 : 2015년 06월 23일(화) 19:12
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